Клубът „Йорокоби Йосакой България“ за 4-ти и 5-ти клас има за цел да запознае учениците, както с богатството на българските народни танци и традиции, така и с японската култура, традиции и танци. Чрез редовни занимания участниците ще изучават основни стъпки и движения от различни фолклорни области на България и по-специализирано японски Йосакой танци. Същевременно ще развиват координация, чувство за ритъм и екипна работа. Клубът стимулира физическата активност и любовта към българската и японската култура, създавайки среда за забавление и приятелства. Подходящ е както за начинаещи, така и за ученици с предишен опит в танците.

Клуб „Моден дизайн“ е за учениците, които имат интереси в областта на приложните изкуства. В часовете по мода те ще имат възможност да развиват своите дарби, да усъвършенстват уменията си, да се запознаят с нови материали и техники, които да използват в работата си. Тук те ще развият въображението си и креативното си мислене. Целта на клуба по моден дизайн е да способства за развиване на дарбите на учениците и тяхното културно израстване. Да възпитава любов към красивото и модерното. Да се научат да проявяват собствен вкус и критично мислене.

Запознаване на учениците с видовете приказки, поука, герои, динамика в приказките. Развиване на въображението на учениците, на уменията им за творческо писане на текст, уменията за четене с разбиране и работа с художествени текстове, беседване върху нравствени въпроси и казуси. У учениците да се пробуди интересът към приказките, засилване на желанието да се чете, усъвършенстване на четивна техника, критично мислене, нов поглед към различни нравствени проблеми, формиране на понятия за „добро“ и „зло“, усъвършенстване на уменията за четене с разбиране, умения за творческо писане, за емпатия и съпреживяване чувствата на героите.

Вести + е мястото където учениците изразяват мнението си по актуални въпроси и теми, отбелязват събитията случващи се в училище, заявяваме позиция си и обръщаме внимание на всичко хубаво случващо се в общността 51. СУ “Елисавета Багряна. Той повишава нивото на ученическата самоинициатива, защото под менторството на преподавателите, учениците са тези, които създават вестника. Първият брой на училищния вестник “Вести+” е издаден през 2007 година. Програмата има за цел да развие журналистически умения у участниците чрез овладяване на основите на писането, редактирането и интервюирането, като същевременно насърчава критичното мислене, креативността и отговорното отношение към информацията. Учениците ще се научат да работят в екип, да комуникират ефективно и да прилагат основни принципи на графичния дизайн при оформлението на училищния вестник. Очакваните резултати включват успешно издаване на поне 2–3 броя на училищния вестник през учебната година, усъвършенстване на индивидуалните умения за писане и редактиране, както и създаване на лично журналистическо портфолио. Предвижда се също разширяване на читателската аудитория, получаване на положителна обратна връзка от общността, участие в журналистически конкурси и организиране на събития като дебати и публични лекции, свързани с темите на вестника.

„Spotify 51“ представлява подкаст и ще служи като пространство за училищната общност на 51. СУ „Елисавета Багряна“. Ученици и учители ще имат възможността не само да слушат, но и да се включват активно в дискусии по разнообразни теми, които ги вълнуват. Основната мисия на подкаста е да сближи учениците и да им предостави платформа, където свободно да споделят идеи и обсъждат въпроси, свързани с ученическия живот, образованието, културата, личните интереси и социалните предизвикателства.

Подобряване на физическите качества на учениците чрез осъществяване на преходи до различни природни и туристически обекти. Възпитаване на любов към природата и опазване на околната среда. Опознаване на забележителностите на Природен парк Витоша и околността. Посрещане на нови предизвикателства. Формиране на здравни и хигиенни навици. Добро физическо развитие на учениците чрез осъществяване на преходи до различни природни и туристически обекти. Възпитаване в добродетели . Опознаване на туристически местности в Природен парк Витоша и околността. Посрещане на нови предизвикателства. Формирани здравни и хигиенни навици.

Настолните игри предлагат възможности за ранно обучение, подобряват езиковите умения на децата, успокояват безпокойството. Те са алтернатива на за време за почивка, показват на децата как да бъдат добри губещи. Играта с тях е чудесен начин да се освободят от електрониката.

Училищния живот има своята динамика и в хода на ежедневието умело събираме информация от различни инциативи. Обект на вниманието на ТВ 51 са иновациите в които училището участва, открити и интердисциплинарни уроци, изложби, спортни събития и вскички изяви, които са част от училищния живот. Редактори, сценаристи, дизайнери, монтажисти и режисьори са нашите роли.

Обучението развива практически умения за създаване на визуални и аудио проекти – от идеята до финалното излъчване. Включва работа със софтуер за видео, звук и графика (CapCut, DaVinci Resolve, Canva, Photoshop), оформяне на заглавни екрани, графики и лога, както и изграждане на цялостен визуален стил. Участниците усъвършенстват креативното и проектното си мислене, работят в екип (дизайнери, монтажисти, оператори), представят своите проекти пред публика и усвояват процесите по подготовка и излъчване на съдържание за онлайн платформи и училищната телевизия ТВ 51.

Изграждане на реалистично разбиране за функционирането на природни обекти, явления и процеси. Начините, по които се описват – математически модели, схеми и конструкции. Методите за приложението им в конструирането на технологични обекти и прогнозни модели.

3 клас Развиване на основни умения и способности за общуване на чужд език. Тази цел се реализира в контекста на изграждане на главните умения, предвидени за тази възрастова група: слушане с разбиране, четене и говорене. Формирането на правилна мотивация, интерес и желание да се изучава английски език и запознаване с добродетелите чрез приказките. Учениците трябва да усвоят трайно и стабилно основни умения и стратегии при изучаване на чужд език. Учениците да разширят познанията си и да бъдат възпитани в духа на добродетелите чрез приказките, а също така да развият уменията си, свързани със слушане с разбиране, четене и говорене.