search results

Запознаване на учениците с български народни приказки и авторови приказки от цял свят.Развитие на речта и обогатяване на речниковия запас на учениците.Откриване на поуките от приказките, разпознаване добрите и лошите, мъдрите и глупавите, слабите и силните герои. Получаване на ценни съвети как да се отнасят към околните и да се справят със ситуации в ежедневието .

Целта е учениците да усвоят основни методи за решаване на задачи, да се мотивират за четене на художествена литература и да развият познавателните си способности чрез постоянно обогатяване на знанията. Очакваните резултати включват затвърждаване на материала по български език, литература и математика, засилен интерес към четенето и по-добро разбиране на учебното съдържание за 3. клас.

Ученикът свързва изучените творби от българската литература с техните автори, жанрове, герои, сюжети, мотиви и основни теми, като демонстрира познаване на литературния контекст и овладяване на книжовните езикови норми. Той разпознава и анализира ценности, норми, проблеми и конфликти, заложени в интерпретацията на общочовешки теми, съпоставя различни интерпретации на една и съща тема и изгражда смислови връзки между творбите. Освен това умее да открива и редактира стилно-езикови грешки.

Запознаване на децата с приказките. Повишаване на желанието им за четене. Подобряване на четенето им. Създаване на възможности за драматизации на приказки.

Развиване на умения за успешна реализация в съвременния свят – четивна грамотност, творческо и критическо мислене, сръчност и комуникативност. Учениците да повишат читателските си компетентности, любознателност и кръгозор, да разширят лексикалния си запас, уменията за работа в екип, творческото и критическо мислене и въображение.

Организиране на практични дейности чрез контакт с природата. Формиране на физически умения опазване на околната среда. Изграждана на физическо и психическо здраве. Подобряване на на физическото здраве,създаване на трайни полезни навици. Опознаване на туристически маршрути

Клуб „Малките герои“ има за цел да подпомага личностното развитие на учениците от втори клас чрез изграждане на емоционална интелигентност и позитивни ценности. Децата ще се учат да разпознават и изразяват своите емоции по подходящ начин, както и да проявяват разбиране и съпричастност към чувствата на другите. Заниманията ще насърчават уважението, търпението и взаимопомощта като основа за приятелство и добронамерено общуване. Особено внимание ще се отделя на уменията за работа в екип и конструктивно разрешаване на конфликти. Чрез различни дейности ще се стимулира въображението и творчеството като средство за изразяване на емоции и изграждане на увереност. По този начин учениците ще осъзнаят ценността на личната отговорност, сътрудничеството и добротата като част от живота в общността.

Клуб, който ще събере любителите на волейбола от първи гимназиален етап и ще разшири познанията и уменията в един от любимите им колективни спортове

Клубът „От 2D към 3D персонажи“ има за цел да запознае учениците с пълния творчески процес по създаване на дигитални герои – от първоначалната скица до завършения 3D модел и анимация. Участниците преминават през ключовите етапи на разработка, като комбинират художественото мислене на 2D дизайна с техническите умения на 3D моделирането. В първата фаза учениците създават ясна концепция и визуални референции (blueprints) – разработват окончателния външен вид на персонажа, цветовете, пропорциите и детайлите. 2D чертежите се използват като шаблон в 3D софтуер, където служат за точно изграждане на формите и структурата. След това се тества стилът и силуетът на героя, така че той да бъде четим и разпознаваем от всеки ъгъл. Учениците се запознават с основните принципи на визуалния баланс и композицията, които са фундаментални както за 2D, така и за 3D среда. Втората част на обучението е посветена на анимацията. Чрез създаване на 2D аниматици (animatics) участниците усвояват тайминга, ритъма и ключовите пози (key poses) на движението. Тези знания се прилагат директно при създаването на 3D анимация, като се използват 12-те основни принципа на анимацията (Squash & Stretch, Anticipation, Follow Through и др.). Накрая учениците научават как да осигурят правилна топология и функционалност на модела – как 3D героят да се деформира естествено при движение и да бъде подготвен за професионална анимация. Резултатът е цялостен, практичен опит в дигиталното изкуство – от идеята на листа до триизмерния, оживял персонаж.

Клубът има задача да формира историческо мислене в своите участници,а също да ги накара да отговорят на редица интересни въпроси свързани с историята,да правят презентации ,да водят беседи и да формират ораторски умения.

Основна цел на клуба е да подготви учениците да се справят отлично на Държавния зрелостен изпит (ДЗИ) по английски език трета матура и други състезания, като усвоят задълбочено учебния материал и развият умения за писане, четене с разбиране и граматика. Запознаване с красотата на английския език. Решаване различни тестове за подготовка. Изготвяне на специални изненади за по-малки ученици. Повишаване на мотивацията и създаване на увереност при употребата на чуждия език.